নতুন কারিকুলামের শিখন-শেখানোর চারটি ধাপ

 

নতুন কারিকুলাম বুঝতে হলে শিখনচক্রের ধাপ সম্পর্কে সুস্পষ্ট ধারণা আবশ্যক

১. বাস্তব অভিজ্ঞতা: যে বিষয়ে যোগ্যতা অর্জন করানো হবে সে বিষয়ে শিক্ষক একটি বাস্তব অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে শিক্ষার্থীদের নিয়ে যাবেন।

এটি হতেপারে শিক্ষার্থীর নিজের অর্জিত বাস্তব অভিজ্ঞতা বা চারপাশের প্রত্যক্ষ ঘটনাবলি। (পাঠ-সংশ্লিষ্ট অভিজ্ঞতা )

২. প্রতিফলন মূলক পর্যবেক্ষণ: শিক্ষার্থীকে কিছু সময়ের জন্য অর্জিত অভিজ্ঞতার বিষয়টি নিয়ে ভাবার বা কাজ করার সুযোগ তৈরি করে দিতে হবে।

অভিজ্ঞতা থেকে প্রাপ্ত ফলাফল জোড়ায় বা দলে অনুশীলন করবে।

৩. বিমূর্ত ধারণায়ন: এ পর্যায়ে শিক্ষক প্রয়োজনীয় তথ্য ও তত্ত্ব দিয়ে এবং সহায়ক উপকরণের সাহায্যে শিক্ষার্থীর ভাবনাকে পূর্ণাঙ্গ রূপ দিবেন।

বাস্তব অভিজ্ঞতা ও প্রতিফলনমূলক পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে অর্জিত অভিজ্ঞতা এবং দক্ষতার সাথে বই ও অন্যান্য উৎস থেকে প্রাপ্ত তথ্য ও তাত্ত্বিক জ্ঞানের সাথে সমন্বয় ঘটিয়ে একটি সঠিক ধারণায় উপনিত হবে।

৪. সক্রিয় পরীক্ষণ: অভিজ্ঞতা ভিত্তিক শিখন প্রক্রিয়ার সর্বশেষ ধাপে শিক্ষক বাস্তব কাজের মধ্যে দিয়ে শিক্ষার্থীর শিখনকে প্রয়োগ করার সুযোগ তৈরি করে দিবেন।

অভিজ্ঞতা, দক্ষতা ও দৃষ্টিভঙ্গির পরিবর্তনের ফলে সঠিক মূল্যবোধের মাধ্যমে শিক্ষার্থী সক্রিয় অংশগ্রহণ করবে এবং নিজের জীবনে অর্জিত যোগ্যতার দীর্ঘস্থায়ী প্রতিফলন ঘটাবে